|
|
АДМИНИСТРАЦИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ
 |
Директор КГБОУНПО ПУ №79
Эглис Любовь Васильевна
Образование: высшее, Красноярский государственный педагогический
институт
Педстаж: 26 лет
Педагогическое кредо: "Живи тем, что делаешь"
Увлечения: книги, путешествия. У меня постепенно сложилась целая теория,
что путешествия способны продлевать жизнь. Поэтому нужно ценить каждую
секунду, радоваться жизни, не расстраиваться по мелочам, быть оптимистом.
Я оптимист настолько, насколько это возможно, и не понимаю людей,
которым скучно".
Главные педагогические ценности: духовность, гуманность, творчество,
профессионализм |
 |
Зам директора по учебной части
Копнина Ирина Фредовна
Образование: высшее, Абаканский государственный педагогический институт,
отделение "математики и физики"
Педстаж: 27 лет
Педагогическое кредо: "Нам каждый год встречать и провожать"
Увлечения: Интернет, детективы, фильмы-ужасы.
Главные педагогические ценности: уметь принять каждого ребенка и любить
таким, какой он есть.
|
 |
Зам директора по УПР
Фертих Татьяна Александровна
Образование: высшее педагогическое
Педстаж: 15 лет
Педагогическое кредо: оптимизация обучения путем достижения каждым
учеником такого уровня успеваемости, воспитанности и развитости, который
соответствует его реальным учебным возможностям в зоне его ближайшего
развития.
Увлечения: шейпинг
Главные педагогические ценности: моделировать учебно-воспитательный
процесс, опираться на интеллектуальные и психологические возможности
личности учащегося.
|
 |
Зам директора по воспитательной работа
Пузанова Юлия Викторовна
Образование: высшее, Красноярский государственный торгово-экономический
институт
Педстаж: 1 год
Педагогическое кредо:
Увлечения: Чтение книг, Интернет, спорт
Главные педагогические ценности: детей нужно понимать и уважать |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Оператор ЭВМ"
Байковская Марина Ануарбековна
Образование: высшее, КГПУ им. Астафьева
Педстаж: 6 лет
Педагогическое кредо: "Все начинается с любви"
Увлечения: чтение книг по психологии, философии; кулинария, вязание,
цветоводство.
Главные педагогические ценности: увлеченность, коммуникабельность. |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Оператор ЭВМ"
Маркова Ольга Юрьевна
Образование: высшее, КГПУ им. Астафьева
Педстаж: 12 лет
Педагогическое кредо: Студент помогает преподавателю учить,
преподаватель студенту — учиться. В результате такого равноправного
сотрудничества образовательная деятельность становится приятной для
обеих сторон.
Увлечения: Книги, музыка, Интернет, дизайн,
Adobe Photoshop
Главные педагогические ценности: целеустремленность,
терпение. |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Оператор ЭВМ"
Пономарева Екатерина Владимировна
Образование: средне-техническое
Педстаж: 5
года
Педагогическое кредо: "Опыт приходит с годами"
Увлечения: Музыка, Интернет
Главные педагогические ценности: уважение, взаимопонимание |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Оператор ЭВМ"
Рогачева Елена Викторовна
Образование: высшее, СибГАУ
Педстаж: 3 года
Педагогическое кредо: "Научился сам, научи других"
Увлечения: вышивка крестиком, музыка, танцы, увлекает все новое
Главные педагогические ценности: любовь к детям,
взаимопонимание |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Повар, кондитер"
Сыркина Ирина Викторовна
Образование:средне-техническое
Педстаж: 6 лет
Педагогическое кредо: Всегда помнить, что каждый ребенок - уникален и к
каждому необходим свой подход. Стараться помочь ему увидеть свои
возможности и развить их.
Увлечения: Люблю готовить
Главные педагогические ценности: Взаимопонимание, доверие |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Повар, кондитер"
Долматова Галина Анатольевна
Образование:
Педстаж:
Педагогическое кредо:
Увлечения:
Главные педагогические ценности: |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Повар, кондитер"
Бутылина Наталья Анатольевна
Образование: средне-техническое
Педстаж: 7 лет
Педагогическое кредо:
Увлечения: путешествия
Главные педагогические ценности: трудолюбие, любовь к
профессии |
 |
Преподаватель химии, географии, биологии Шичко Татьяна Михайловна
Образование: высшее, Красноярский Государственный Педагогический
Институт
Педстаж: 17,5 лет
Педагогическое кредо: "Создание ситуации успеха каждому ученику на
каждом уроке"
Увлечения: разгадывание кроссвордов, выращивание фиалок
Главные педагогические ценности: уважение, терпимость, справедливость. |
 |
Преподаватель русского языка и литературы
Фролова Наталья Евгеньевна
Образование: высшее педагогическое, ХГУ им. Н.Ф. Катанова,
филологический факультет.
Педстаж: 7 лет
Педагогическое кредо: "Личностный опыт - опыт жизни"
Увлечения: чтение книг и журналов, приготовление блюд
Главные педагогические ценности: уверенность, требовательность,
искренность, отзывчивость, уважение. |
 |
Преподаватель иностранного языка Гусенцова Галина Михайловна
Образование:higher education
Педстаж: thiry-seven years
Педагогическое кредо: be fond of my
subject and my students
Увлечения: reading books
Главные педагогические ценности: patience,
knowing English well. |
 |
Преподаватель истории Плеханова Галина Петровна
Образование: высшее
Педстаж: 23 года
Педагогическое кредо: "Каждый ученик - личность"
Увлечения: путешествия
Главные педагогические ценности: толерантность, справедливость |
 |
Мастер производственного обучения по профессии "Повар, кондитер"
Дегтярева Нонна Олеговна
Образование: средне-техническое
Педстаж: 4 года
Педагогическое кредо: "Не давать готовых истин, а учить их находить"
Увлечения: экспериментировать в приготовлении блюд "Восточной кухни"
Главные педагогические ценности: взаимопонимание |
|
|
|
|
|
|
|
|
"Я убеждена, что если человек хочет стать в любой
прикладной профессии асом, он должен пройти основную ступень: окончить
училище, познать специальность с вилки и ножа. И если подобный опыт не
отобьет у него охоту к дальнейшей деятельности, он сможет утверждать,
что движется в верном направлении.
Для современных ребят дорога к тому же упрощается: изменились отношения
к специальному образованию, да и прикладные профессии выросли в цене по
сравнению с тем периодом, когда росла я.
У нас в училище бывает много гостей, но мы никогда не подстраиваемся под
них, не меняем расписание. Училище существует ДЛЯ РЕБЯТ. Поговорив с
детьми, каждый отмечает их открытость и чувство собственного
достоинства. именно таким должно быть училище будущего!"
Л.В. Эглис
|
|
|
